Ya les compartí en Google Drive las pautas para hacer la entrevista. Recuerden que deben trabajar en el documento en línea. Si alguno tiene problemas de conectividad, les recomiendo descargar Google Drive en sus computadoras. De esta manera, podrán trabajar en la guía cuando estén sin conexión desde el rígido de sus máquinas y luego, cuando puedan conectarse, todos los cambios se sincronizarán en la nube y también podrán verlos en el documento on line.
Éste es el documento:
La entrevista
Del texto oral al
texto escrito
Segundo año
El tema general de las
entrevistas estará centrado en las
profesiones u oficios, de modo que la idea es que elijan a alguien para entrevistar
que esté dispuesto a hablar de su trabajo.
Vamos a realizar el proyecto en
tres partes:
Preparación de la entrevista
1. Elegir al entrevistado y
buscar la mayor cantidad de información posible sobre la profesión u oficio encuestión. Investigar, además, la trayectoria del entrevistado.
2. Convenir un día y una hora
para la reunión en la que grabarán la entrevista con cualquiera de los
dispositivos que tengan a mano.
3. Preparar cuidadosamente entre
cuatro y cinco preguntas para hacerle al entrevistado. Para eso debo tener en
cuenta que:
a) debo plantearme un objetivo
preciso: qué es lo más interesante que puede contarme la persona entrevistada,
teniendo en cuenta que los destinatarios del texto son los propios compañeros
de clase.
b) es necesario tener en cuenta que las respuestas a las
preguntas no pueden ser respondidas por sí o por no, sino que tienen que ser
abiertas, de modo que pueda desarrollar el tema solicitado.
c) es posible que se tenga que
improvisar en el momento de la entrevista, pues puede ocurrir que el
entrevistado se adelante con su respuesta a alguna de las preguntas que tenía
planificadas y, entonces, deberé modificarlas sobre la marcha. Por eso,
conviene tener pensado de antemano otras preguntas probables para el momento
del encuentro.
El encuentro
1. Si pueden, vayan con alguien
que pueda sacar fotografías que servirán para ilustrar la entrevista. Si no,
pueden sacarlas ustedes mismos, pero conviene que sea otro para no interrumpir
la charla. Es conveniente avisarle al entrevistado que concurrirán con cámara.
2. Generar un clima cálido y de
confianza para que el entrevistado se sienta cómodo, es decir, en el que pueda
explayarse con confianza acerca de todo lo que ustedes necesiten saber.
Recuerden: si ustedes están tensos, también lo estará el entrevistado.
3. Probar la herramienta antes de
empezar la entrevista para evitar que se pierda la conversación o parte de la
misma.
La entrevista gráfica
Una vez que tengo lista la
grabación, debo pensar en la desgrabación que consiste en pasar el texto oral
al texto escrito. Para eso debo seguir los siguientes pasos.
1. Pensar un título sugerente y
una bajada (una oración que se coloca debajo del título en negrita).
2. Realizar la presentación
teniendo en cuenta lo que estudiamos en clase.
3. Pasar la entrevista oral al
texto escrito. Para esto tener en cuenta las siguientes cuestiones:
a) No todo lo que se dice
oralmente debe pasar al escrito, es decir, tengo que hacer una selección de la
charla teniendo en cuenta lo más interesante de la conversación según mi
objetivo y las preguntas realizadas.
b) Debo quitar todos los tics de
la oralidad (esteee, bueno, tipo que, etc.)
c) Debo reponer en el escrito las
pausas, la entonación, las actitudes del hablante que son muy importantes para
que resulten claras para el lector. Es decir, debo tener en cuenta los signos
de puntuación correspondientes y mostrar sus gestos de ser necesario. Por
ejemplo, si se ríe, colocar “se ríe” entre paréntesis: (se ríe). Asimismo es
fundamental el cuidado de la ortografía, el uso de mayúsculas y la claridad
sintáctica, es decir, en el armado de las frases.
d) Recordar que las preguntas van
en negrita para diferenciarlas de las respuestas.
e) En medio de la entrevista con
letras más grandes pueden resaltar alguna frase o algún concepto interesante.
Esta opción se llama “destacado” y debe aparecer entre comillas.
f) Finalmente, escribir el cierre
de la entrevista, según lo estudiado en clase.
g) No olvidar darle el formato
necesario y armar correctamente el paratexto (titulares, fotos, epígrafes de
foto, destacados, etc.)
Dividiremos el trabajo en tres
partes:
Para el lunes 30/11 deberán
completar la primera parte, completando el siguiente cuadro:
Nombre y
apellido del o la entrevistad@
|
|
Profesión
|
|
Lugar, fecha
y hora de la entrevista
|
Tener en
cuenta que para el lunes siguiente (7/11) ya deberán tener grabado el
material
|
Justificación
de la elección
|
¿Qué tiene
de interesante esta profesión o esta persona? ¿Qué conozco de los
antecedentes de la misma? ¿Qué aspectos de su profesión o de su historia
podrán ser interesantes para los lectores, los compañeros?
|
Preguntas a
realizar el día de la entrevista
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
Preguntas de
repuesto
|
1.
2.
|
Una vez completada esta primera
etapa, continuaremos con la segunda.
¡Suerte con este nuevo desafío!
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