Finalmente, después de
mucho trabajo por parte de los chicos y de las chicas, acá les
presentamos las producciones de los cinco equipos que trabajaron en la
transformación del relato escrito “Silencio, niños” de Ema Wolf en un
texto multimodal. No fue un trabajo sencillo ni fácil de realizar. Los alumnos
y las alumnas tuvieron que distribuir el trabajo, negociar opciones, resignar
tiempo libre, evaluar los borradores y definiciones de las diferentes etapas
del proyecto y, finalmente, editar y corregir el producto final. Hubo de todo:
problemas técnicos, de comunicación, de sonido, discusiones..., pero también
lindos momentos compartidos, bloopers y mucho aprendizaje: aprendimos a
trabajar colaborativamente, resignando ideas propias para aceptar las generadas
por otros miembros del grupo, aprendimos a usar herramientas que no habíamos
utilizado antes, aprendimos a evaluar nuestras posibilidades, a aprender de
nuestras fortalezas y debilidades para aprovecharlas en futuros trabajos y más,
mucho más.
Pedimos disculpas por algunos
problemitas técnicos, pero la idea que prevaleció fue la de experimentar y
producir y en la experiencia y la producción, aprender...
Esta es la plantilla guía de la
que cada equipo partió para encarar el proyecto:
Y estos son los resultados:
Equipo 5: Delgado Lucía, Kentros Ezekiel, Migale Belén, Pérez Casarín Lisandro, Pfisterer Indiana, Rodríguez Sol
Equipo 4: Capobianco Guillermina, Gatto Paz Franco, Mircea Anguita Elisa, Novo Valentina, Santágata Magalí, Schwarz Francisco
Equipo 3: Carnecky Ramiro, Fernández Martucci Facundo, Gamero Catalina, Mange Olivia, Suffia Renata
Equipo 2: Aversano Malena, Cano Simón, Fontana Tobías, Mouzo Lara, Pedernera Rocío, Scorticati Louro Agustina
Equipo 1: Burruchaga Ignacio, Fazio Bruno, Fazio Julia, Pagano Mayra, Pérez Lombán Gregorio, , Torres Olveira Ana Laura
